感恩·責(zé)任
靳靜
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。可遺憾的是，我已經(jīng)很久沒(méi)有靜下心來(lái)讀一本書了。但是有這么一本書至今讓我難以忘記，那就是前蘇聯(lián)作家尼古拉.奧斯托洛夫斯基所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。靳靜
那時(shí)的我還是一個(gè)讀初三的少年，年輕氣盛，處于青春期的叛逆，一個(gè)月回家一次，父母也鞭長(zhǎng)莫及。心思全不在學(xué)習(xí)上，簡(jiǎn)直就是一個(gè)問(wèn)題少年，讓班主任老師費(fèi)盡了腦筋。道理我們不是不懂，只是年輕的我們需要時(shí)間來(lái)驗(yàn)證道理。可臨近中考的時(shí)間越來(lái)越近，班主任不愿眼睜睜的看著自己的學(xué)生一直沉淪下去，整日苦口婆心地勸我們好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
直到有一天，班主任表情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事時(shí)，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞愧……”頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。老師接著說(shuō)道：“這些話是一個(gè)名叫保爾的人說(shuō)的，你們那些整天在混日子的同學(xué)，對(duì)的起父母和老師嗎？我倒是希望你們看看這本書，看看主人公的意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)的熱情以及對(duì)生活的態(tài)度。”
終于找到了這本書，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的秉燭夜讀，終于將其看完。當(dāng)時(shí)我的心靈受的很大的震撼，非常欽佩主人公保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的精神。他時(shí)刻都在為自己所鐘愛(ài)的革命事業(yè)而奮斗。即使染上重病，他也憑借那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般從死亡線上走回來(lái)，重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。而我作為學(xué)生——祖國(guó)未來(lái)的希望，卻在無(wú)度地?fù)]霍著時(shí)間，與主人公相比是多么的渺小啊!在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難實(shí)在是微不足道，有什么理由唉聲嘆氣，裹足不前呢？在以后的歲月里，我要用努力拼搏來(lái)書寫我的人生。
時(shí)光飛快，我已從懵懂少年，變成大叔的模樣。我感謝我的班主任，是他的正確引導(dǎo)讓我在歧途上沒(méi)有耽擱太久；感謝保爾，是他的精神激勵(lì)了我；感謝我自己，能夠從英雄的身上找回迷失的自己。
感恩老師，他讓年少輕狂的我知道什么是責(zé)任，讓我在以后的日子里明白生活的意義，努力成為一個(gè)高尚的人，純粹的人，脫離低級(jí)趣味的人，全身心投入祖國(guó)建設(shè)中去。而如今，中華民族到了實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)刻，每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而拼搏著，盡管會(huì)遇到困難，但是我們不會(huì)退縮。保爾的成長(zhǎng)道路也告訴我們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人和自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)，人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成為鋼鐵戰(zhàn)士。所以，我們必須緊跟黨的腳步，緊緊的團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書記為首的黨中央周圍，不忘初心，牢記使命，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，將自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)牢牢聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族的百年夢(mèng)想而奮斗。
老師像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書，而一本好書真的能夠伴隨我們一生！